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中考前必知:考場上25個細節,注意了提分不止一點點!(收藏好)
來源:綜合整理   日期: 2019-06-06  瀏覽:  【字體:


 馬上就要中考了,很多學生焦慮如何提分?


每天也有數不清的學生、家長,甚至考生親友給小面留言打印考點word版,只為能在最后沖刺階段助力初三考生決勝中考!

而今天小面要跟大家重點分享一些考試訣竅,在考場上注意了這些細節,你的成績會有意想不到的提升。


一、等待發卷時應該做些什么?


提早15分鐘進入考場


看一看教室四周,熟悉一下陌生的環境,可提前做做如下幾步“心靈體操”,以穩定考前緊張情緒。


1.坐在座位上,盡快進入角色;


2.不要考慮成敗、得失;


3.調整一下迎戰姿態:文具擺好,眼鏡摘下擦一擦。


4.提醒自己做到“四心”:一是保持“靜心”;二是增強“信心”;三是做題“專心”;四是考試“細心”。


在進入考場后等待發卷的時間里,如果你心理高度緊張,不妨做做考場鎮靜操:先緩緩地吸氣,至小腹慢慢鼓起,停頓,然后均勻呼出,重復數次即可~~


二、拿到考卷后5分鐘內應做什么?


拿到考卷后5分鐘內一般不允許答題。


首先,考生應在規定的地方寫好姓名和準考證號、考試號。然后對試卷作整體觀察,看看這份試卷的名稱是否正確、共多少頁、 頁碼順序有無錯誤、每一頁卷面是否清晰、完整,同時聽好監考老師的要求(有時監考老師還會宣讀更正錯誤試題)。這樣做的好處是可以及時發現試卷錯誤,以便盡早調換,避免不必要的損失。


其次,整體認讀試卷看試卷分幾個部分、總題量是多少、有哪幾種題型等等,對全卷作整體把握,以便盡早定下作戰方案;對全卷各部分的難易程度和所需時間作一大致匡估,做到心中有數,以便靈活應答各題。


另外這樣做在心理上也有積極作用,因為一般來說考卷的結構、題型、題量與《考試 說明》是一致的,當看到這些形式完全與預料的一致時,自己的情緒就初步穩定下來了。反之,舍不得花這段時間,一開始就埋頭對具體題目作思考、解答,正式開 始答題后難免會出現時間分配不當、忙中出錯、顧此失彼的現象。


最后,對全卷作整體感知后,重點看一兩道比較容易的甚至一望便知結論或一看就能肯定答得出來的題目


看著這些題目,自己的情緒便會進一步穩定下來,緊張情緒也就消除了,這樣,答好全卷的信心就樹立起來了。這時切忌把注意力集中在生題、難題上,否則會越看越緊張,越看越沒信心,答好考卷的心情就沒有了。


三、答題的一般流程是什么?


考試的心理活動過程可分為四個步驟:(1)審題,理解題目條件和要求;(2)回憶和重現有關知識;(3)在知識和題目的要求之間建立知識結構;(4)表達解題過程,呈現題目答案。


答題前要縱覽全卷,做到胸有全局,起到穩定情緒、增強信心的作用。注意力還要高度集中,快速、準確地從頭至尾認真讀題,一句一句地瀆。對不容易理解的或關鍵性的字句,要字斟句酌,反復推敲。


要做到:


(1)認真揣摩題意,明確題目要求;

(2)對容易的題要仔細考慮是否有迷惑因素,防止麻痹輕敵;

(3)對難題、生題要注意冷靜分析題目本身所提供的條件和要求之間的關系,防止因心情緊張造成思維障礙。


審題時:


一是不看錯題目,客觀準確地把握題意;二是分析要清楚,要善于將問題進行解剖,將那些比較復雜的綜合題分解成若干部分,找出已知條件和未知條件之問的關系;三是善于聯系,在分析題目的基礎上,將題目所涉及 到的各個知識點都聯系起來,挖掘出若干個潛在條件和知識之間的內在聯系。


做題時:



要先易后難,增強自信心,要先做基本題,即填空題、判斷 題,再做中檔題,最后做綜合題;或者先做自己擅長的題,最后再集中精力去做難題。要避免兩種不良傾向:一是思想靜不下來,心神不定,不知從哪個題目做起, 誤了時間;二是在某一題上花過多的時間,影響做其他題目。要做到會多少答多少,即使是沒有把握也要敢于寫,碰碰運氣也無妨。在標準化考試中,敢于猜測的考生有時也會取得較好的分數。


最后認真檢查,要檢查試卷要求、檢查答題思路、檢查解題步驟、檢查答題結果,千萬不要提前交卷。


四、拿到試卷腦子空白怎么回事?


有的考生習慣于考前開夜車,搞得很疲勞。人越疲勞,記憶能力越差,發生暫時遺忘的可能性越大。而且,人在疲勞狀態下,容易出現種種引起大腦遲鈍的生理反應。


我們都有這樣的體會,有時明明知道試題的答案,由于緊張,一時想不起來,可事后不假思索,正確答案也會“油然而生”。這種現象在心理學上叫“舌尖現象”。遇到“舌尖現象”,最好是把回憶擱置起來,去解其他問題,等抑制過去后,需要的知識、經驗往往會自然出現。


考試時,一時想不起某道試題的答案,可以暫停回憶,轉移一下注意力,先解決其他題目,過一定時間后,所需要的答案也許就回憶起來了。如果拿到試卷時,大腦緊張得一片空白,可通過強烈的心理暗示來有效地抑制緊張情緒。


暗示語要具體、簡短和肯定,如:“我早就準備好了,就等這一天。”“我喜歡考試,喜歡同別人比個高低。”“我今天精神很好,頭腦清醒,思維敏捷,一定會考出好成績。面對這些問題不需要緊張。”“我覺得我有能力去解答這些問題。”“考試是在檢驗我學會了多少,重要的是‘學會它’而不是 ‘得幾分’。”“這道題不會沒關系,先做會的。”“我已經準備很充分,一定可以好好地表現一番。”“我就知道,我一定可以做得很好。”“雖然題目難了一 點,但我準備很充足,難不倒我。”通過這樣的聽覺渠道、言語渠道,反饋給大腦皮層的相應區域,形成一個多渠道強化的興奮中心,能有效地抑制你的緊張情緒。


五、做選擇題有哪些規律?


做選擇題有以下四種基本方法:


第一種是回憶法,即直接從記憶庫中提取要填空的內容;


第二種是直接解答法,多用在數理科的試題中,根據已知條件,通過計算、作圖或代入選擇依次進行驗證等途徑,得出正確答案;


第三種方法是淘汰錯誤法,把選擇題各選擇項中錯誤的答案排除,余下的便是正確答案;


第四種方法是猜測法,有時你會碰到一些拿不準或是超出你的能力范圍的題目,如果這些題目沒有注明選錯倒扣分的話,猜測可以為你創造更多的得分機會。當你面對一道讓你毫無頭緒的題目時,可以先空在那里,在考試即將結束前利用檢查時間重新考慮,若仍沒有頭緒,可填上你的第一感覺選中的代碼。


答案整體上有個規律:即每一選項的出現次數大致相同。當時間過于緊張而你又有不少題空著不會做時,不如統觀前面所選,找那些出現最少的字碼選上,這也不失為一種應試技巧吧。總之,做選擇題要心細,思路要把握好,答案與題目要結合考慮。如果對題目了解得很貼切,對知識掌握得很準確,做題目就自然輕而易舉了。


六、發現題目做錯了怎么辦?


發現題目做錯了,首先不能慌張。不妨先放下筆,用30秒至l分鐘的時間,讓自己的心緒稍事平靜。然后認真查找分析出現錯誤的原因。


一般而言,考試時會出現四類錯誤:

(1)全盤皆錯;

(2)局部錯誤;

(3)過程出錯;

(4)結果錯了。


全盤皆錯,往往是看錯了題目,特別是混淆了題干上諸如肯定與否定、程度的強與弱、范圍的大與小等關鍵詞。也可能是對題目所設置的情境理解錯了,以致用錯了公式和定理。失之毫厘,謬以千里;一字之差,天壤之別。


題干的關鍵詞看錯,這種錯誤比較容易出現在解答似曾相識的熟題時,并發生在平時學得好的同學身上。打眼一看,做過的,很簡單,其實不然,審清題目極為重要。


局部錯誤在解答文科的主觀題時出現的可能性較大,可將相似的題目的要點雜糅進答案等。


過程出錯,如理科題目的計算、推導證明的過程出錯,文科主觀題闡述時中途易轍,列舉的材料游離中心等。結果錯了,主要是計算錯誤和歸納出錯誤的結論。


找到錯誤的癥結所在,于是拿出橡皮輕輕地擦去相應的錯誤部分,此時平和的心境和輕柔的手法切不可少,因為保證卷面整潔而無破損也很重要。在提筆改錯前,應該將答題步驟在腦中做一個相對全面、周密的思考,時間許可的話,不妨在草稿紙上寫寫,哪怕是綱要式的,都可以避免出現新的錯誤。


七、為什么有時會遺漏小問題?


考試時遺漏小問題的情況很常見,遺漏的原因可歸為兩類:


從內容看,無論是難度系數高還是難度系數低的考卷,都有造成小問題遺漏的可能。試卷難度系數高,在整體感知試卷時發現有一兩道難題,于是做試卷前半部分小問題時,心里直惦記著后面的題目,計算著答題的時間。整個過程中,難題的陰影揮之不去。在這樣的心緒下,小問題的遺漏就在所難免。相反,試卷難度系數低,小問題也有遺漏的可能。因為,題目做得順手時,思路會特別敏捷暢達,當思維的速度超過書寫的速度時,小問題遺漏的危險就會出現。當試題有一定的長度、 一題多問時,遺漏最后一問的情況也很常見。


從形式看,印制在一頁的末尾和換頁的開頭處的小問題容易被遺漏;題型轉換處的題目易被遺漏......


要避免上述錯誤,首先要讓自已有一個良好的考試心態。如果能將平時的每次練習都視作考試,每次考試又等同于平時練習,就能平和從容地應對考試中可能出現的各種情況。


八、答題時應注意哪些問題?


答題時首先要審清題目,看清題目的內容,抓住題干中的關鍵詞,了解答題的要求。很多題目的題干中不僅含有知識要點,也提示著答題的方法、過程和情感態度與價值觀。答題時依據這些提示,一一落實,就不會出現大方向上的錯誤。


題干上有關肯定與否定、程度的強與弱、范圍的大與小等關鍵詞不能忽視。有許多題目可以有多種解題方法,特別是綜合類題目,試卷要求用哪種知識和方法來解決,你一定要看清楚;有些題目后面規定了答案的字數,這些細節方面的要求也要看清楚。


在答題過程中,除了正確運用公式、定理外,還要善于從題目所給的材料中找到解題依據。一般而言,大型正規考試中的卷面上往往沒有多余的信息,材料的副標題、試題后面的注解,都是幫助你答題的有效信息,切忌不可忽視。遇到有字數限制的題目,要先篩選答題要點,再組織推敲語言,以免本末倒置, 掛一漏萬,答題的過程要完整規范。


提筆書寫前,還要審視一下卷面答題的部位,估計將題目解答完大致需要多少空間,統籌安排解題過程的布局,這樣既可避免出現在所給的部位寫不下的情況,又可以使解題過程清晰,卷面整潔、美觀。


九、碰到熟題怎么辦?


熟題當作生題做!


考試時繃緊這根弦,可避免低級錯誤的出現。有些同學,一見熟題心中大喜過望,提筆唰唰便寫,結果粗心出錯,或做到一定的步驟便做不下去,原來,考題與記憶中的熟題是兩回事。雖然自己發現錯誤,但時間已白白浪費了。


其實,中考時遇見熟題的情況并不多見。我們考試時決不能被似曾相識的題目所迷惑,還是應該按照審題、抓題干的關鍵詞、看清要求、找準解題依據、設計書寫的布局這樣的一攬子程序全盤完成,做完后還要反復檢查。


當然,如果真的遇見熟題,甚至與練習過的題目別無二致,那當然是好事,至少在考場這樣的特殊氛圍中,多少可以消除一些緊張的情緒。而聰明的考生會抓住這千載難逢的機遇,嚴格按照解題程序,認真、細致、嚴謹、規范地完成題目,不漏掉任何一個小問題,不跳過任何一個不該省略的過程,不在任何一個細節上有所疏忽,保證解答的正確率,將分數穩穩當當、一分不漏地納入囊中。


考試時最忌心懷雜念,過多地考慮得失,這些是在熟題上栽跟頭的重要原因。為了避免這樣的情況出現,請學會鎮定、平和、從容地面對任何一場考試、任何一道題目。


十、遇到生題和超范圍題目怎么辦?


遇到生題和超范圍題目,千萬不要焦慮,更不能亂了陣腳。考試遵循的是公平競爭原則,你難別人也難,命運不會特別眷顧某人。這時,要在心理上藐視之,在“戰術”上重視之。


你不妨冷靜回顧一下課本知識,想一想該題應屬于課本哪一章節,這一章節有哪些知識要點,該題屬于哪一要點的范疇,這一要點內有哪些公式定理可以運用,或哪些分析闡述與之對應。題目生疏,往往是因為它與平時操練較熟的題目不一樣,其實這種不一樣有些僅僅是在原來的熟題上稍稍作了些變化,比如所畫圖形換了個角度、問題換了個問法。我們要以變應變,分析它與過去的哪個題目類似,又在哪個方向作了巧妙變化,具體問題具體對待,這樣才會找到解決問題的突破口。


當然,如果確實遇到超出自己的能力范圍的題目,有兩種方法可以解決:


(1)努山回顧它與書本哪些知識有聯系;

(2)從題干中找依據,很多題目的題干中不僅含有知識要點,也提示著答題的方法、過程和情感態度與價值觀,答題時可依據這些提示,打開思路,以便順利地解決問題。


考試也是檢驗人的心理素質的一種有效方式。生題和超范圍題目實在做不出,可擱置一邊,先做會做的題目,保證已做出的題目的正確率,然后再考慮生題和超范圍題目。能寫多少是多少,哪怕是列了個提綱、寫了個算式,因為考試是按點給分的。如確實做不出,干脆就放棄。考試是攻堅戰, 拿下一個題目,就是占領一個陣地;要算一算我得了多少分,而不能老惦記著我失去多少分。


十一、如何科學合理地分配考試時間?


科學合理地分配考試時間,在中考時很有必要。一般而言,分配時間的方法有二三種:


(1)按試題的分數配比分配時間。即將考試的時間長度除以試卷的總分,然后按各題目的分值,確定所需時間。


(2)按題型自身的特點分配時間。第2種方法有它存在的合理性,但在真正的考試中,只按這種方法做,那不僅是機械 的,而且是行不通的。因為,不同的題型有不同的特點,要具體情況具體對待。客觀題為主的可相應少安排點時間;主觀題為主的可多分配些時間。思維量少、要求低的,少花時間;思維量大、要求高的,可多費些時間.書寫量少的,少占點時間;書寫量大的,安排的時間要寬裕點。


(3)按題的難易程度分配時間。遇到熟題和難度較低的題目,可少花些時間,生題和難度大的,多分配些時間。先做容易的、把握性較大的題目,后做需要思考、有難度、把握性不那么大的題目。這就要求拿到試卷后,對試卷要進行整體感知,以便合理地安排考試時間。當然,難題所花的時間只能相對長些,因為考試時間有限,不能因為在思考難題時費時過多而影響其他題目的完成。


上述三種方法,可根據考試的具體情況綜合使用、靈活分配,分配時還應留下足夠的時間去復查、檢驗。


十二、發現時間來不及了怎么辦?


考場上發現時間來不及了,考生無例外會緊張:“不好了,時間來不及了。”但緊張的程度有大小,如果考生在考前就做好考場上可能會發生任何意想不到的事情的心理準備,緊張的程度會小一些,調節緊張的心理狀況所用的時間也會少一些。


考生在考場上發現時間不夠用,緊張是正常的。但不能因為緊張就不知所措,第一個需要做的是調整緊張心態,消除緊張情緒,可以這樣安慰自己:“我已經做了這么多了,剩下的畢竟是少數,我做得慢,自然準確率就高。”“我來不及,別人也會是這樣的。”調整好自已的情緒后,想想答題卡有沒有填好,如果沒有填,先填答題卡,并耐心檢查一遍。再整體看一看還有幾道題目沒有做,它們的難易如何,各題的分值是多少,如果做需要多長時間。接著根據所剩的時間來安排,正常情況是先做容易的、花時間少的題目,如果題目的分值比較高,又是自己能做的, 那要首先考慮將它做出來。


發現時間來不及時,往往還剩一兩道甚全兩三道大題目,這時最忌諱的是按順序在一道題目上花大量的時間去思考,這樣常常是這一道沒有做出來,而容易的題目連看都沒來得及看,以致吃了大虧。


應該采取的最佳方案是:每道題目中,將你一下子就能做出來的部分都做一做,這樣花時間少,而且卷子是按步給分,你會在很短的時間內得比較多的分。如果做完這些還有較多時間,再依次做相對容易的題目。倘若剩下的是想一時半會兒也做不出的題目,要學會放棄,將剩下的時間用來檢查,將更有利于你得分。


十三、考試時間有多余怎么辦?


考試時有多余時間,考生絕不能東張西望、無所事事乃至得意洋洋:“題目太簡單了。”“大意失荊州”,這可是常有的事。考生要按照試卷的頁碼、題目的順序逐條細心檢查,檢查有沒有將題目遺漏以致沒有做;檢查題干的要求有沒有看錯;選擇題的若干選項當初有沒有都看一遍,并加以思考,選擇的依據是不是充分等等。


如果試卷中有題目與平時做的相似,要認真比較:試題要求與平時做的是不是完全一樣,如果不一樣,那么是什么地方不一樣,有沒有將不一樣的地方在答題過程中加以考慮,并在答案中體現出來。對于那些當初做起來特別順利的題目,尤其要多加思考,思考題目的要求是什么,思考命題者的意圖是什么,要考什么知識點,要求考生運用什么能力來解題;會不會題目中的陷阱沒有發現,以致將題目簡單化了;陷阱發現了,答題時有沒有考慮進去。


對于一些自己第一遍答題時不是太有把握的題目,再從其他角度考慮一下,看看答案是不是與原來一樣,以求得思維的縝密。對答題卡還要認真檢查,試卷上共是多少題目,答題卡上有多少題目,有沒有漏填或者重復填的現象,答題卡上填涂的答案與試卷上的是不是完全一致。這樣逐條仔細地反復檢查,才會讓遺憾少一些,以至不留下遺憾。


十四、為什么會出現鉆牛角尖的現象?


考生在答題過程中,出現鉆牛角尖的現象,對考生來說是一件非常不利的事情。鉆了牛角尖不光這一道題目做不出,而且鉆在里邊會很長時間出不來,以致耽誤了其他題目的解答時間。那么,為什么會出現鉆牛角尖的現象呢?怎么避免和克服呢?


鉆牛角尖的一個原因是審題不當。審題時沒有能抓住題目的關鍵,就有可能鉆在 一些不太重要甚至沒有關系的地方花大量的工夫,最終還有可能是南轅北轍。為了避免鉆牛角尖的現象發生,就要求考生要逐詞逐句地審題,尤其是第一遍看題目, 要特別仔細,等到你將題目看偏了甚至看錯了,再發現這個不足甚至錯誤就比較困難了。


審題時務必抓住題目中的關鍵詞,不能被次要條件乃至干擾條件牽著鼻子走,否則就要鉆牛角尖。鉆牛角尖的另一個原因是考生不清楚命題者的出題意圖,沒有弄清楚命題者出這樣的題目要考什么知識、什么能力。


如果學生不能夠清晰地梳理各門功課的知識點、能力點,將難以揣摩命題者的出題意圖。所以在備考期間一定要對各科的整體知識框架及重要知識點做到心中有數。


十五、如何做到考試時不上廁所?


考試時要上廁所與生理和心理兩方面有關,要做到考試時不上廁所,就要從這兩個面加以調節。


(1)生理方面:考試期間考生的飲食口味要盡量清淡一些,多吃一些蔬菜水果,少吃油膩的食物,這樣就不大會有口渴的感覺,也就不會大口地喝許多飲料和水。同時要注意吃飯的時候不要喝太多的湯。即使有口渴的感覺,考試之前的二個小時內也不要喝太多的水或者飲料等,適當地吃一些水果,或吃一兩塊薄荷糖,進考場時也可以帶少量的水進考場,感到口渴了,喝一點點潤潤口。


(2)心理方面:人在緊張的時候,總感覺要上廁所。這就要求考生克服不必要的緊張心理,將中考看得和平時的考試一樣、相信“天道酬勤”,自己三年來的努力一定會有成效。如果比較緊張,可以提前一點來到考點,感覺一下其他考生的情緒,從而調節自己。開考前的一小時,往往是在考點的休息室里,這一段時間可以閉目養神,可以和同學交流與考試無關的東西,也可以相互問些很簡單的問題,增強自己的信心。等到進考場的鈴聲響了,去一趟廁所,也可以在鈴聲響之前一會兒去一趟廁所,然后帶齊文具、準考證等不慌不忙地進考場。不要總是想著:“我是不是該去一趟廁所’”這樣想著就真的要上廁所了。


十六、碰到監考操作不規范怎么辦?


監考操作不規范,正常情況下是不會發生的,萬一發生了該怎么辦?千萬不可牢騷滿腹,影響了自己的情緒,這不利于自己的考試發揮。


怎么辦?可以明確地向監考老師提出。比如考試過程中監考老師總是來回走動。而且聲音很大;監考老師喜歡站在你旁邊,看你的試卷等等。你可以舉手示意并提醒監考老師,明確表達你的要求。萬一不可更改,就要善于盡快調整自己,調節的方法有:閉目休息一分鐘,將外界的干擾也看作考試的內容,“考抗干擾的能力, 我也應該交一份滿意的答卷”;可以嚼一塊口香糖,讓自己放松,使自己盡快進入答題的專注狀態,那樣就不會注意外界的干擾了;可以這樣想:老師總是看自己的卷子,要知道他并不認識我,只是想關心一下試卷的內容,沒有必要過多地在意。心中要時時想著:“我是來考試的,其他與我無關。”


一場考試結束后,要將監考操作不規范的現象及時告訴自己的班主任,以便班主任向上反映,避免下場考試的監考操作仍然不規范。


十七、考試未完全結束,家長或熟人問你怎么辦?


中考是高度集中、大負荷量的思維工作。如何完成不同門類的考試之間的思維轉移并及時集中,是影響考生能否正常發揮的關鍵問題。許多考生考完一門課程之后,思維不是馬上轉入下門課程的預熱,而是急于找別人對答案,發現自己答案與別人答案不符或自己答案有錯誤后又懊悔不已。結果,不僅思維不能迅速轉入下一門科目的應試準備狀態,而且心情也受到嚴重的消極影響。懊悔的情緒會影響對后續考試的信心,使后面各科的考試都受到干擾,嚴重影響正常發揮。一門課程的考試結束后,最為恰當的做法是:馬上把它完全放下,思維和情緒完全離開對這門課程的負擔,并全而轉入對后一門課程的預熱。


當然在考試尚未完全結束時,家長或熟人問你考得如何時,我們的回答就只能是:“正常發揮自己的水平。”畢竟自信的回答有利于不同門類的考試之間的思維轉移。即使已經意識到某門考試發揮不是很正常,也要設想別人不一定就比自己考得更好,這樣想會有利于后幾門的正常發揮。


十八、如何做到卷面整潔?


卷面整沽,能夠給閱卷老師帶來愉悅的心理,以至影響到你的主觀題的判分。那么如何才能做到卷面整潔呢?


選擇兩到三支適合自己書寫的筆相當重要。考前一個月到文具店購買自己喜歡的筆、橡皮等文具,用了合適,不妨買下兩到三支這樣的筆。在考前的一個月內,就一直用這幾支筆。用這一塊橡皮,這樣考場上用就覺得非常順手。最忌諱的是考前才去買筆,或者買了筆直到中考時才用,考場上很有可能會不順手,甚至漏水、或者不下水,這些都會影響到卷向的整潔。


考場上拿到試卷時,可將試卷按頁號順序由小到大疊整齊,將暫時用不到的文具等放在桌子的一邊,以免碰翻其它東西從而將試卷弄臟。


要做到卷而整潔, 還有一點就是要養成想好了再下筆的習慣,不能沒作思考就下筆,發現不對就擦,擦的次數多了卷面就不整潔了。思考好了再下筆,還能夠根據答案的長短,安排字體的大小、字與行之間的間距等,避免不夠寫,或書寫過于緊密,答案堆在上面一點點地方等不美觀現象的出現:如果書寫錯誤已經發生,小段的可以用橡皮擦干凈,再重新書寫;有些錯誤尤其是大段的錯誤在卷的情況下,不一定用橡皮擦,可以正確地使用刪除號,將原有的錯誤刪除,再重新做答案,那樣卷面還會清楚、整潔。


十九、不小心損壞了試卷或答題卡怎么辦?


考生如小小心損壞了考試卷子或答題卡,應立即向監考老師報告,征得監考老師同意后,調換考場的備用試卷或備用答題卡。考生拿到調換后的試卷和答題卡后, 不要急于答題,首先應按最初的要求在試卷和答題卡上寫下(填寫)姓名、考號,最后再認真核對一遍,以防漏填、錯填或錯寫漏寫。


當然,考生在整個中考中應小心謹慎,盡可能避免損壞試卷和答題卡的事情發生,因為這種情況不僅會耽誤你正常的答卷時間,還會或多或少地影響到你的心理。如果是在考試中途尤其是考試即將結束時發生這樣的事就更麻煩了,即使得到監考和主考的同意更換答題卡,因要重新抄填答題卡上的內容,會直接影響答題的時間,給你造成因時間緊張導致的緊張等不良情緒。


二十、遇到模棱兩可的概念怎么辦?


考生在中考中常常會遇到模棱兩可的概念把握不準和理解不透而失分。這種情況通常由兩方面的原因而導致:


一是心理過于緊張。


二是基礎知識不扎實。


對于第一種情況,只要調整心理狀態,盡可能消除緊張心理,以一顆平常心去對待中考,則完個可以避免。對于第二種情況,只想要對考生說的是:一要反復比較,從比較中區分慨念,找出相似概念間的區別和聯系。


三要認真細致,謹防粗心。俗話說:“粗心大意害死人”。有些考生雖然對中考很重視,但由于平時粗心這一不良學習習慣的影響,在中考中也會無意識地重犯同樣的錯誤,因此一定要細心細心再細心。


四要自信,切勿緊張。一般情況下,這些模棱兩可的概念不是難在概念本身的艱澀、深奧,而主要側重于考查學生對相近或相似概念的區分與辨別,即通常說的知識比較。只要認真細致,學會比較,即使平時基礎稍微欠缺的考生,也能做好。


二十一、如何合理利用草稿紙?


小小一張草稿紙,在平時無足輕重,但在中考時卻不能忽視。


第一,要充分利用它。對于理科科目,幾乎所有的演算都在草稿紙上展開,特別是對基礎欠缺或有粗心大意這一不良學習習慣的考生,此時草稿紙就顯得更為重要。


即使是文科科目,如作文寫作、政治或歷史題的解答,也有必要先在草稿紙上列出基本要點,這有助于寫作、答題的完整和連貫。


另外,草稿紙還可用來檢測筆尖粗細和顏色深淺。個別考生平時考試和作業有喜歡在紙上畫畫寫寫的習慣,這時草稿紙正好滿足了考生的這方面需要。


第二,要注意節省。通常情況下,一場考試只發給每位考生一張草稿紙,因此考生要合理地利用,并注意節省著用。當然遇到的確因個別理科科目考題量大、演算復雜等特殊情況,經主考同意可以加發草稿紙。另外,根據規定,考試結束后草稿紙要求必須留下的,考生不要輕易丟棄草稿紙,更不可把草稿紙帶出考場。


二十二、如何應答自己的長項科目?


對待自己的長項科目,考生考前在心理上并不懼怕,大多數考生自我感覺較好,認為把握性較大,這是好的一點。但從考試結果看,長項科目并不就是你的優分科目,從歷次考試看,一部分考生“長項不長”的情況年年都會出現。


因此應這樣對待自己的長項科目:



第一,在心理上,要強化必勝的信念,確立長項科目在保證正常發揮的前提下,能夠超常發揮的目標。


第二,在態度上,要突出“認真”二字,切勿自以為是,掉以輕心,力戒盲目樂觀、驕傲浮躁。


第三,在答題時,要重視每一道題,不放過任何一個得分點,哪怕是小分點。特別需要提醒的是,當遇到自己的長項科目試題比較容易時,你要格外認真對待,因為這對你來說可能不是件好事。經驗告訴我們,長項科目的試題偏難些,更有利于你發揮自己的優勢。因此,你要切記:對待長項科目一定謹慎又謹慎,認真再認真。


二十三、如何應答自己的弱項科目?


對于自己的弱項科目,你應該注意:


1.調整心態,樹立信心。要知道,你的弱項科目,對于他人也是有難度的。再說,所謂長項、弱項都是相對而言的,從考試結果看,弱項科目并不就是你的低分科目。長項不長、弱項不弱的情況年年都有,這當然與基礎知識有關,而心理狀態好壞是十分重要的一個因素。



(PS.小面就曾在自已為豪的長項物理考試中敗給了弱項時政,但好在總體分數比較滿意,所以任何時候調整好最優心態,用一顆飽滿的心去直面中考,結果總不會差哦)


2.放下包袱,輕裝上陣。這里還是涉及心理素質問題,考前不要老是想著下一門是自己的弱項,就怕考不好,患得患失,心緒不寧,這反而給自己加重了思想包袱。退一步講,既然是自己的弱項,發揮欠佳也屬正常,以這種想法去應考,也許心理就要輕松得多,說不定還能超水平發揮,獲得預想不到的結果。


3.認真對待,挖掘潛力。我們主張“辟己所能,盡力而為”,但在實際考試中,一定要認真對待,充分發掘自己的潛力,一題一題答,一道一道過,一分一分爭。有認真的態度,有良好的心態,有堅韌的意志,即使是自己的弱項科目,也一定會成功的。


二十四、答題時突遇身體不適怎么辦?


考生在考試過程中突感身體不適,常見的情況有頭暈、惡心、肚子疼、中暑等。如果這類情況不是很嚴重,考生可自我調節一下緊張心理,或稍事休息,或用自備的清涼油等防暑用品輕輕涂擦;如情況沒有好轉或感覺更加不適,應立即向監考老師報告,由監考老師通知保健醫生作緊急處置。


如果是女生不巧撞上老朋友來了,在考前就需要提前做好預防準備,若平時本就沒有特別不適可做好日常準備工作,近期少食冰冷、刺激食物及飲品即可;若平時較嚴重,可在考前提早進行醫藥干預,錯開時間,具體咨詢醫生。


二十五、如何排除同考場考生的影響自己?


同一考場考生的考試表現對自己會帶來直接或間接的影響。如有的考生提前交卷,有的考生竊竊私語,有的考生因習慣性的動作而發出連續不斷的聲音等,作為同一考場的考生, 盡量不要受這些影響,應按照你事先確定的中考策略和思路做好自己的事。當有同學提前交卷時,你不要因此而緊張,應繼續答卷或復審試題,用足用好中考時間。


PS.小面曾有個班長每次考試都是第一個交卷,好羨慕!搞得別人每次很緊張,但其實每次他的成績只是排在前面而已,并沒有領先。所以,合理利用好自己的每分每秒才是關鍵。


當同考場考生主動與你說話甚至暗示給予關心時,你完全可以不予理睬,若該考生繼續糾纏,你應主動報告監考老師。如同一考場學生有不良的習慣動作,對你造成干擾和影響時,你也要報告監考老師,由監考老師提醒該考生,以消除對你的影響。

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